團(tuán)中央書記處理論學(xué)習(xí)中心組開展黨史第二專題學(xué)習(xí)研討

4月14日下午，根據(jù)團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育安排，團(tuán)中央書記處理論學(xué)習(xí)中心組開展“黨的百年歷史”第二專題學(xué)習(xí)研討。書記處各位同志和直屬機(jī)關(guān)部分負(fù)責(zé)同志結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)思考，圍繞“社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索社會(huì)主義建設(shè)道路，奠定當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的政治前提、制度條件和堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)的偉大歷程”主題作了交流發(fā)言。團(tuán)中央黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長、書記處第一書記賀軍科主持會(huì)議。

大家在發(fā)言中談到，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民從建立新中國到鞏固新中國、再到建設(shè)新中國的歷史轉(zhuǎn)型期，是恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、確立社會(huì)主義制度、探索社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的夯基壘臺(tái)期，是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、在推動(dòng)偉大社會(huì)革命的同時(shí)勇于進(jìn)行偉大自我革命的淬煉提升期。通過回顧我們黨帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地、改天換地，在一窮二白的基礎(chǔ)上推動(dòng)中國社會(huì)發(fā)生翻天覆地變化的偉大歷程，通過感悟我們黨在這一時(shí)期鍛造形成的抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、鐵人精神等一系列偉大精神以及全國各族人民所展現(xiàn)出的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌，通過總結(jié)我們黨敢于直面錯(cuò)誤、依靠自己的力量最終糾正錯(cuò)誤的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國特色社會(huì)主義來之不易、今天的幸福生活來之不易有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化了增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

大家在發(fā)言中表示，通過學(xué)習(xí)這一時(shí)期正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗對(duì)于中國這樣一個(gè)社會(huì)主義大國的極端重要性和對(duì)于應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局有了更加深刻的理解；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)、制度建設(shè)對(duì)于國家長治久安的重大意義，更加歷史地、系統(tǒng)地理解和把握了以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出“堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的深遠(yuǎn)考量；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢，是黨的政治屬性、人民立場、思想路線、制度優(yōu)勢、精神氣質(zhì)的集中體現(xiàn)；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育引導(dǎo)青少年樹立正確黨史觀、把握主流本質(zhì)、明辨是非曲直的重要性，強(qiáng)化了直面復(fù)雜敏感問題、抵御歷史虛無主義的責(zé)任感，更加明確了開展好青少年黨史學(xué)習(xí)教育的著力重點(diǎn)。

大家認(rèn)為，共青團(tuán)的歷史就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)引領(lǐng)一代代青年跟黨奮斗的歷史，共青團(tuán)學(xué)習(xí)黨史的過程就是領(lǐng)悟初心使命、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、明晰重大原則、消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)、堅(jiān)定奮進(jìn)方向的過程，其中第一位的就是從歷史中獲取政治滋養(yǎng)、把準(zhǔn)政治方向，更加深刻地領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，更加自覺地保持和增強(qiáng)團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性，特別是對(duì)正確把握黨團(tuán)關(guān)系這個(gè)共青團(tuán)政治建設(shè)的核心課題認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)到位。學(xué)習(xí)百年黨史，了解黨締造團(tuán)的源頭初心和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的實(shí)踐歷程，有助于更好地理解共青團(tuán)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的深厚歷史邏輯和具體實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，從而自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”、對(duì)黨絕對(duì)忠誠，時(shí)時(shí)處處事事堅(jiān)守團(tuán)的政治本色，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學(xué)習(xí)百年黨史，梳理團(tuán)與黨同心、跟黨奮斗的光榮歷程，有助于更加準(zhǔn)確地把握黨的助手和后備軍這一共青團(tuán)的根本政治定位，始終聚焦為黨育人、貢獻(xiàn)大局的主責(zé)主業(yè)，從黨的事業(yè)需要出發(fā)彰顯團(tuán)的應(yīng)有功能，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“黨旗所指就是團(tuán)旗所向”。學(xué)習(xí)百年黨史，系統(tǒng)梳理不同歷史時(shí)期共青團(tuán)落實(shí)黨的指示要求的情況，有助于全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，深入汲取歷史教訓(xùn)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到“什么時(shí)候團(tuán)堅(jiān)定不移跟黨走，團(tuán)的事業(yè)就能夠欣欣向榮；反之，團(tuán)的事業(yè)就會(huì)遭到挫折”。學(xué)習(xí)百年黨史，體會(huì)黨在不同歷史階段對(duì)團(tuán)組織和團(tuán)員團(tuán)干部的重要要求和政治期望，有助于進(jìn)一步明晰共青團(tuán)全面深化改革、全面從嚴(yán)治團(tuán)的發(fā)展方向，著力鞏固組織體系、適應(yīng)青年特點(diǎn)、錘煉優(yōu)良作風(fēng)，在強(qiáng)“三性”、去“四化”中不斷提升團(tuán)的組織力、引領(lǐng)力、服務(wù)力和大局貢獻(xiàn)度。

會(huì)議指出，當(dāng)前共青團(tuán)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，青少年學(xué)習(xí)氛圍不斷濃厚，全團(tuán)要乘勢而上、再接再厲，持之以恒把黨史學(xué)習(xí)教育推向深入、抓出實(shí)效。要繼續(xù)突出黨史學(xué)習(xí)教育的主要目的，進(jìn)一步深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深厚歷史根基，著力增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺性堅(jiān)定性；深刻把握黨帶領(lǐng)人民走過的光輝歷程、建立的豐功偉績，著力提升教育引領(lǐng)青少年的能力本領(lǐng)；深刻領(lǐng)悟黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運(yùn)動(dòng)蓬勃向前的歷史規(guī)律，著力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)改革發(fā)展的不竭動(dòng)力。要繼續(xù)廣泛、充分地發(fā)動(dòng)基層組織，堅(jiān)持以組織化學(xué)習(xí)為基本方式，以團(tuán)支部為基本單元，引導(dǎo)團(tuán)員青少年在組織中接受教育、碰撞思想、得到啟迪，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。要繼續(xù)做好用好主題網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、受眾成本低的優(yōu)勢，適應(yīng)青少年學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面和傳播力，推動(dòng)形成線上線下齊頭并進(jìn)的良好工作態(tài)勢。各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)基層的工作指導(dǎo)和資源供給，力戒形式主義，確保共青團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開展。

中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐全國總工會(huì)機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議。團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)同志、各單位主要負(fù)責(zé)同志參加學(xué)習(xí)。